2024年11月29日下午，青浦瀚文小学主题为“‘双新’视角下的‘学用合一’：‘惠’课堂样态的创新实践与探索（英语学科专场）”教学节活动如期举行。英语学科组研修以“核心素养背景下跨学科主题学习活动实施与优化”为核心议题，邀请了我区小学英语教研员周根妹老师莅临指导。瀚文小学英语组、数学组、体育组的老师们，以及实验小学集团校、白鹤小学、赵屯小学的教师代表出席了本次活动。

【课堂展示】

张巍老师结合《Moving home》和《Around my city》开展了跨学科主题学习活动《To be recommender》。张老师以“上海旅游节”为背景，依托主题“成为一名旅游推荐官”，通过岑卜村的范例学习，引导学生从景点名称、地理位置、交通方式、景色特征、特色活动等方面来介绍推荐景点。通过绘画草图、撰写理由、展示交流等小组实践活动，学生们化身旅游推荐官为在座的听课老师介绍了青浦的特色景点。课堂氛围轻松、活跃，学生积极、热情。

【研讨交流】

在课后研讨交流中，五年级组的费剑波老师对此次跨学科活动课程进行了阐述。费老师从跨学科活动课程设计框架、设计意图、推进过程以及活动实施预期效果等多个维度进行分析，分享了团队在跨学科主题实践活动中探索与研究，为在场老师提供了丰富的教学启示。

接着，英语组教师分为四个观察组，围绕课堂学习活动推进的逻辑性、与学生实际生活的关联性、课堂学习活动的形式以及课堂学习活动的有效性等方面展开深入讨论。老师们结合课堂实际与学生实际反馈效果进行了交流，各抒己见，共同探究优化策略。研讨气氛热烈，且富有成效。此外，数学组华俊豪老师针对如何结合数学学科开展跨学科活动提出了宝贵意见，为今后的活动实施给予了老师一些方向与提示。

最后，我区小学英语教研员周根妹老师进行了活动点评。她对张老师的课堂给予了肯定，认为其在情境创设、活动推进等方面均表现出色。同时，周老师也提出了宝贵的改进建议，如怎样把情境与主题任务联系得更紧密，以及如何在实践活动中给予学生更多的自主思考与探究空间等，这为老师们指明了优化和努力的方向，激励老师们积极探索“双新”背景下的跨学科主题学习的设计与实施。

本次活动在满满的收获中落下帷幕。通过实践探索与交流研讨，老师们不断深化“双新”视角下“学用合一”的教学，为课堂注入新的活力，有效促进学生综合素养的全面提升。