2024 年 12 月 6 日下午，青浦瀚文小学主题为“‘双新’视角下的‘学用合一’：‘惠’课堂样态的创新实践与探索（体育与健康学科专场）”教学节活动依约而来。此次研修聚焦于新课标、新教材的实施，围绕“‘双新’背景下小学体育与健康跨学科教学”展开研讨，力求借助课堂教学实践活动，深入领会与践行“双新”理念，全方位提升教师课堂教学能力。瀚文小学体育组、数学组和英语组的老师们，以及实验小学集团各校区、白鹤小学、赵屯小学的教师代表出席了本次活动。
课堂教学
徐如军老师精彩呈现了二年级体育与健康课《投掷：投掷轻物》。课堂上，徐老师匠心独运地创设“小小火箭军学本领”的情境，孩子们仿若化身为英勇无畏的小战士，全神贯注地学习各种姿势的投掷动作。他们巧妙运用已掌握的数学度量知识，准确测量每次投掷距离，由此深化对投掷的认知，进而自主探寻更为高效的投掷技巧，不断提升投掷能力。在激烈的“小小火箭军赛本领”环节，徐老师巧设空中防御网，孩子们手中的羽毛球瞬间化作威力十足的导弹。为突破防线，孩子们灵活调整投掷角度，迅猛有力地向前上方挥臂，在实战中领悟投远之要诀。在“小小火箭军体能训练场”环节中，徐老师更是营造出妙趣横生的战场情境：搭桥铺路、穿山越岭、火线救援与同舟共济，孩子们齐心合力，勇闯重重难关，最终斩获胜利。教学过程中，徐老师善用学习单，引导孩子们如实填写投掷数据，自主评估投掷距离与进步幅度，孩子们还相互交流动作学习心得并互评，老师则对孩子们的点滴进步予以热情赞扬，极大地激发了孩子们的学练热情。
研讨交流
课后，参与观课的老师们齐聚一堂，进行了教学研讨交流活动。本次研讨交流活动在体育组备课组长李晓平老师的主持下有序开展。
李晓平老师深入阐释了此次活动的重大意义，强调通过跨学科教学，学生们不仅学习成效显著提升，综合素养得以培育，学习兴趣被充分激发，问题解决能力亦得到增强。
说课环节中，徐如军老师毫无保留地分享了本次教学的依据与背景，详细阐述了《投掷：投掷轻物》的主要教学内容、教学设计思路、教学目标、重难点突破策略以及教学特色等，令观课老师对本节课的教学意图了然于心。
研讨环节中，体育组、数学组和英语组的老师们依据各自负责的观课要点进行了热烈研讨。
李晓平老师从“目标统领”这一关键观测点出发，肯定了教学目标设定的科学合理性。认为此次教学目标清晰明确、切实可行，且巧妙融入已学数学知识中米与厘米的认知，自然而然地引领师生迈向预设教学目标。
薛敏老师就教学之“学”环节畅谈见解。认为“小小火箭军学本领”的情境设定极大地激发了孩子们的学习兴致，老师的精准示范、生动图片展示与慢动作回放，令孩子们对技术动作领悟透彻。教学中，徐老师精准把握重难点，助力孩子们迅速攻克学习难关。
王佳栋老师从“练”的视角提出了深刻的见解。认为教学器材的选用与摆放恰到好处，示范环节借助直观图片与反复视频播放显著提升学练成效。练习内容从站姿到跪姿再到卧姿循序渐进，充分激发学生练习热情，圆满达成学练目的。
金波涛老师从“赛”的维度分享思考。肯定了“小小火箭军赛本领”的情境创设极为精妙，有效点燃孩子们的游戏激情，尤其是空中防御网的设置，促使孩子们成功运用学练动作使“导弹”飞越拦截网，尽情体验成功的欢悦，自信心亦得以大幅提升。
王子愉老师从“评”的维度高度肯定本次教学。他指出评价学习单内容详实清晰，便于每位孩子如实记录投掷距离，依据量化表优化学练效果，并开展合理自评。孩子们依据评价表相互指导、互评互助，个个化身小老师，携手迈向预期学习成效。老师的总结评价更是为孩子们注入持续学习的强大动力与饱满热情。
吴德甜和姜尚臣两位老师悉心记录孩子们教学全程的心率变化，精心绘制心率曲线变化图。经与教学计划预计心率细致比对，本次教学完美达成预定运动目标与强度要求。
汪梦芸老师从跨学科视角深入剖析。认为本次教学有机融入数学度量知识，借实际数据引领与指导孩子们提升投掷能力，同时创设国防教育情境，厚植孩子们的爱国情怀，有力促进学生核心素养提升，成功践行“学用合一”理念。
数学组庄皓杰老师从数学专业角度为这节课建言献策。米和厘米的度量知识在教学中的运用，使孩子们通过测量、计算与记录，加深对其理解，有效提升在生活中运用知识解决实际问题的能力，综合素养得以稳步提高。
英语组官晔晔老师亦对本次教学给予充分肯定，认为跨学科教学乃是创新性教学典范，能够切实提高学生知识综合运用能力，合理运用跨学科知识可显著优化教学效果。
最后，体艺组教研组长隋鑫老师对本次活动进行了总结。他认为本次教学以数据为坚实支撑，孩子们记录投掷距离直观见证自身进步，心率曲线图直观呈现教学效果达成度。教学中目标统领、学练赛评与跨学科教学有机融合，圆满达成“学用合一”的既定目标。
面对“双新”的挑战，瀚文小学的老师们将矢志不渝，砥砺奋进，持续深入开展“惠”课堂样态的创新实践与探索之旅，推动教学方式的变革，促进学生素养的全面提升。
