2020年10月10日上午，主题为“清晰合理的活动要求，规范有序的活动过程”科技组小团队研修活动，在瀚文小学创新实验室如期进行。本次活动由科技组顾玲梅老师主持，本校科技组全体成员参与，特邀请小学探究型学科教研员陈雪娟老师、探究学科核心组成员以及瀚文小学薛莲副校长参与。

本次小团队研修活动由瀚文小学宁国勇老师执教五年级探究学科《改造空中种植园之方案的初步设计》一课，本课是瀚文小学新开发的《改造空中种植园》主题探究活动的第4课时，本课也将代表青浦区参加上海市中青年课堂教学评比活动。

课前，顾玲梅老师进行活动预热，对本课研修主题、项目介绍、听评课要求做了简要的说明。在宁国勇老师执教的《改造空中种植园之方案的初步设计》一课中，带领学生通过前期实地考察、了解了空中种植园现状以及各方需求的基础上，提出设计的过程讲究一定的顺序，通过引导学生从“空间布局”做改造方案的初步设计，在探究活动中帮助学生养成做事要有针对性与整体考虑的做事习惯，在小组的讨论与方案的呈现过程中提高学生的思维品质，强化探究学科中强调的“计划先行”、“团队合作”的意识。宁老师教态亲切，学生们回答精彩，给听课老师留下了深刻印象。

课后，薛莲老师对今天的课最先做出了点评。薛老师针对本次活动主题“如何制定清晰合理的活动要求，规范有序的活动过程”提出了相应的宝贵意见。随后，探究学科教研员陈雪娟老师、探究学科的核心团队以及瀚文小学科技组老师，从课的整体设计、探究活动的开展与教师指导要求、小组交流的组织、活动的支架如何搭建等多方面提出了各自宝贵的建议。

随后，沈芳珠老师从学校的角度介绍了瀚文小学《慧探索》系列探究型课程的实施纲要，宁老师对自己所授的课进行简要的课后反思以及模拟答辩。

最后，青浦区小学探究教研员陈雪娟老师围绕活动目标和课堂的呈现对本次活动进行了总结，同时，也给老师们提出了更高的要求。

“吾尝终日而思，不如须臾之所学也”，通过聆听本次活动，老师们豁然开朗，对制定清晰合理的活动要求，设计规范有序的活动过程，有了更清晰的认识。