新课程需要新教学，新教学需要新作业。在“双新”实施背景下，为进一步提高教师的作业设计能力，提升作业的质量，3月13日下午，瀚文小学开展了指向“双新”能力提升课程式新教研培训——作业设计专题。瀚文小学、实验小学、青教院附小、崧文小学和思源小学的骨干教师代表参加了本次活动。

本次活动，学校有幸邀请到了上海市教师教育学院、上海市教委教研室教研员周坤亮博士为教师们作了题为《单元作业设计的理据与路径》的专题讲座。

讲座中，周博士先就瀚文小学各学科设计的单元作业进行了点评，从单元作业设计的理据、路径和实施，深入浅出地进行了分析，并提出了修改意见。周博士尤其指出，在“双新”实施背景下，教师应当注重问题情境的设计，还应增加长周期、跨学科、综合实践性等新型作业的设计。之后，周博士从单元作业设计的质量标准和几类素养导向的新型作业的设计等方面，结合各学科的具体实例阐述了单元作业设计的路径。

讲座结束，但探索之路还在延续，学校将继续重视作业研究，将新型作业的设计纳入到日常的教研活动之中。