2024年5月9日下午，“基于大单元教学 探索跨学科融合 落实新课标理念”青浦区小学道德与法治学科“跨学科主题学习”教研活动在青浦瀚文小学举行。此次活动是区内道德与法治学科在跨学科项目化学习中一次有效的实践与探究。

项目介绍

活动伊始，由青浦瀚文小学道德与法治学科组长张婷老师对跨学科主题学习项目《小小“碳”索者》进行阐述。张老师从项目设计的背景，项目对应的课程标准，项目实施过程等方面进行了详细介绍。该项目融合了道德与法治、自然、美术等多学科课程内容要求，立足道德与法治教材内容和课程标准要求，从社会热点问题着手，联系生活实际，以“如何制作《绿色低碳生活》宣传册”为驱动问题，引导学生探究碳排放与人类生活的关系，思考如何改变生活方式来降低碳排放，从而提出可行性建议，制作成宣传手册，提升环保意识。

教学实践

随后，由青浦瀚文小学陈芳老师执教了跨学科主题项目推进过程中的“活动3：绿色低碳生活”中的“低碳居住”板块。课上，学生通过调查交流、探究等活动，自主发现问题并解决问题，从而提出在用电、生活垃圾、用水方面减少碳排放的方法。最后，学生们以小组为单位，选择课堂中讨论的某一方面的居住减碳方式，尝试制作低碳居住的宣传页初稿，并交流。

研讨交流

在执教环节之后，陈芳老师进行了说课，深入阐述了课程设计的思路、教学方法及其在实际教学中的应用效果。这一环节帮助在场的教师更好地理解课程内容和教学目标，为他们提供了宝贵的教学参考。

教研活动的后半段是教师们的互动研讨和交流评课，大家就项目活动的设计、实施，课堂教学展示环节的策略及解决实际教学中遇到的问题进行了深入讨论，并提出了宝贵的意见，为后期跨学科项目化的研究提供了很多的思路。

微讲座

活动的最后，由教研员熊江婷老师进行总结点评和《基于单元整体教学的跨学科主题学习的思考与实践》的微讲座。在交流中，熊老师从跨学科教学的要求，内涵、特点、意义、基本思路等方面让教师们对跨学科主题学习有了一个具象化的理解。同时，熊老师提出了“以单元整体教学”作为跨学科主题学习的基本组织形态的思路，鼓励大家从大单元的视角着眼，整合教材内容进行跨学科教学。

通过本次教研活动，教师们对道德与法治跨学科教学有了初步的理解，同时也进一步激发了大家对跨学科主题学习的探索！