2022年11月10日（周四）下午一点，青浦区中小学美术、书法教研员张梅凤老师组织区域内全体书法教师，汇聚瀚文小学开展了主题为“立足单元视野 优化书法课堂活动——青浦区中小学书法教学研讨活动”。教研活动分三部分展开：一、单元解读；二、教学观摩；三、互动研讨。

【单元解读】

首先由区名优教师御澜湾学校杨文忠老师解读本次展示单元规划，具体通过校情、教师、学情、单元教学目标、重难点、教材内容处理、课堂活动设计、单元作业设计、过程性评价推进等方面，做了全面的解读，同时梳理了区域近几年来围绕《书法》教材开展的单元化探索历程，让与会老师回首有欣喜，展望可期。

【教学观摩】

听取杨老师的单元架构介绍后，教师们集中观摩御澜湾学校顾奕然老师执教的五年级书法《时和年丰》和瀚文小学朱帆顺老师执教的《知不足》两节课。

顾奕然老师通过引用诗经激趣，引入新课。并从单元主题出发，侧重左右结构和独体字间架结构的学习，巧用教具和多媒体技术，活跃课堂氛围，增添活动趣味，让评价贯穿整个教学过程，让学习更加直观有效。特别值得肯定的是，最后环节将学生书写练习组合在一起形成小条幅，并引导学生选取大小适合的落款完善条幅，让集字创作的概念初入学生的脑海，也为下一个课堂教学做好铺垫。

朱帆顺老师执教的《知不足》一课，通过书法名家故事作为切入口，引出课题，并对课题进行了解读，自然达成文化育人的目的。朱老师在顾老师第一课时间架结构的基础上，对具体书写方法进行了深入解读。“知不足”三个字讲解由易到难，层层递进，重难点突出，充分给予学生自主学习空间。作品呈现环节在顾老师基础上又更进一步，集字创作内容选择更加多元，尊重个性。

两位老师的书法课堂各有特色，扎扎实实，衔接自然，让区域书法单元化教学又向前迈进了一步，收获可圈可点。

【主题研讨】

互动研讨环节由区中小学书法教研员张梅凤老师主持，分为三个环节推进，执教教师反思说课，观课教师互动研讨，专家点评。

顾奕然老师先进行反思说课，她分享了本课从内容架构到实施改进的心路历程，以及来瀚文小学借班上课的收获和感悟。朱帆顺老师提到，本节课在前辈老师的指导下进行了多次打磨，重难点变得更突出，层次也更分明了。但自己整个课程设计上还略显粗糙，特别时间安排上有欠缺，并表示会在日常课堂作修正。

教研员张老师对两位青年教师勇于挑战跨校合作探究单元教学，并展现充满个性的课堂和真挚的反思，给予了肯定和鼓励，并指出两位年轻教师上进好学，扎实肯干的精神值得大家学习。

互动研讨环节，青浦区书法团队作为一个大家庭，吸引已调离青浦的应逸翔老师继续赶来参加教研活动。前辈老师们率先发言，陈龙林老师对两位青年教师上课的用心、专业，值得每一位老师学习。并提出上海市仅有的一套《书法》教材，老师们如何结合校情、学情去落实单元化教学，今天的活动就提供了一个很好的研究平台，给到大家很多启发。资深书法老师沈海青面对两节风格迥异的书法课，给予了赞许，同时对区域书法教育发展提出了自己的想法。沈老师说，相比其他学科，书法算是一个刚刚学步的宝宝，特别是核心素养视域下单元化推进，老师们自主架构单元课程内容的关联性值得深入研究。张为林老师提出可以对“时和年丰”主题作适当解读，打破学科壁垒，让学生拥有更多文化滋养。

与会的青年教师们依托扎实的专业背景，也纷纷发表了的自己想法和建议。潘思斯老师提到，顾老师提前录制书写视频，循环播放，让学生无缝衔接的观看书写要点，非常好！视频再放大一些会更清晰；周燕老师提出两位教师的教具使用的得心应手，恰如其分，前期做了精心的准备，值得学习。金贞伶老师出学生对于课堂学习成就感的重要性，评价的多元化，让整个课堂紧扣重难点，学生在潜移默化中学习，牢牢掌握核心知识。邱春艳老师表示，今天展示的两节课，虽然是初次尝试跨校合作探索单元化教学，但两节课层次清晰，各有侧重，衔接自然。并提出如何上好普及课和提升课，让学生获得更多的成就感，提高书写的兴趣，感受汉字之美，是我们共同要解决的问题；张亚琦作为新晋书法老师，抱着学习的心态，对展示课和家常课的区别上，又有了新的认知。

杨文忠老师作为本次单元化教学探索的引领者，为此次课例展示做了精心的规划。他强调小学生的书法学习，重要的是一种学习品质的培养，如果这个做到了，那这节课就是成功的。

最后，区美术书法教研员张梅凤老师针对此次活动进行了总结。张老师指出，两位青年教师隔校不隔爱，一心为学生的学而精心准备，各具特色，尽展其才。他们都能注重新知的示范导学，字例研学的迁移助学，活动设计的趣味探索，过程评价的个体关注，巡视指导的双姿关照等等，前后两课难易有梯度，探索有高度。素养时代下书法课程的单元化推进，每位老师一定要根据学情，学校实际情况去思考，可以呈现什么，能教什么，因地制宜，力争做出自己的特色。区域书法教育的发展，搭建多元化的平台是教师队伍发展的基石，旨在培养一种抱团研究的品质，促进区域书法单元化教学稳步向前。

相信青浦区中小学的书法老师在教研员张老师的智慧引领下，定能携手并肩，共同迎接一个个新挑战，取得新发展。