2021年12月23日下午，沪滇第八次同步教学与研讨活动在瀚文小学录播教室举行。本次活动由瀚文小学语文学科教研组长李玮怡老师主持，瀚文小学全体四年级语文教师及云南省德宏州芒市轩岗乡和谐小学全体语文教师参与了此次活动。活动分为两个议程：课堂教学和主题研讨。

课堂教学

瀚文小学王珏老师执教了四年级上册第八单元《西门豹治邺》（第一课时）。课堂伊始，王老师引导学生借助第一自然段，理解“治邺、田地荒芜”的意思，明确本课重点学习要求。在整体感知环节，王老师以课后习题一为抓手，让学生尝试着用上简洁的语言概括西门豹做的前两件事，在此基础上，提炼概括出“调查民情、惩奸除恶、兴修水利”这三件事，引导学生初步梳理故事情节。之后，王老师就带着学生重点学习了西门豹调查民情这件事，在西门豹和老大爷的对话中提炼出了导致邺县田地荒芜、人烟稀少的关键信息，并在了解了故事情节的基础上让学生尝试用上“分清内容主次”的方法简要复述这部分内容。教学过程中，王老师多次邀请云南的小朋友交流展示，或有感情地读读老大爷说的话，或说说自己是如何概括西门豹做的前两件事的，或借助板书试着简要复述西门豹“调查民情”这件事……在交互的过程中，王老师营造了一个轻松、活泼的课堂氛围，教学目标得到了有效落实。

主题研讨

课后，两校老师从单元教学、语文要素的落实以及本课教学目标的达成展开了研讨交流。

首先，瀚文小学的张解佳老师就《西门豹治邺》第二课时的教学设计与说明进行了解读。接着，熊婵老师就单元语文要素在本节课上的落实进行了分析与说明。之后，王珏老师对《西门豹治邺》第一课课时的课堂教学进行了反思，提出了在引导学生简要复述西门豹调查民情环节，教师的指导还不够到位，学生评价要点的指向性不够清晰，导致学生在简要复述与评价时仍然存在一定的困难。云南的老师们也积极参与了听评课，他们肯定了王珏老师的课堂教学，认为整节课能围绕单元语文要素展开，教学策略多样化，值得他们学习。紧接着，语文分管教导谈艳老师提出了自己对整堂课的修改建议。她认为由于沪滇课堂的特殊性，教师应考虑到双方不同的学情，在课堂教学过程中可以相机给学生提供更多的扶手，以期互动交流更有效率，使两边的学生都能从课堂上学到更多。最后，姚丽花老师和钱佳燕老师对《王戎不取到旁李》和《故事二则》两篇课文进行了教材解读和教学设计两方面的交流，提出了单元课堂教学应保持一致性，根据教材的安排层层深入、由扶到放，为学生的简要复述打下坚实的基础。云南老师们也结合当地孩子的学情，提出了很多自己的想法及宝贵的建议。几次沪滇课堂互动给两地的老师带来了不少的挑战，同时也带来了许多启发与收获。