2018年9月13日下午，“单元课时目标的细化和教学主要策略的简析”         ——青浦区小学语文一年级“学习准备期”专题研讨活动在瀚文小学举行。全区执教一年级的语文老师都参加了本次活动。

首先由瀚文小学的谈艳老师和毛艺蕾老师分别执教了《我爱学语文》的第一、二两个课时，两位老师在课堂中都十分关注学生学习习惯的培养。第一课时中，谈老师通过让学生看图尝试、教师示范、学习儿歌、学生模仿、独自练习，引导学生逐步明确读书、写字的正确姿势。整个过程中，老师始终是示范引领的作用，在评价中规范学生的读书姿势。课堂中，穿插的拷贝不走样的游戏和手指操，让课堂妙趣横生。第二课时，毛老师通过传声筒的游戏，在活泼有趣的活动中培养学生认真听、用心记、大胆说的好习惯。学习《虫儿飞》这首儿歌时，毛老师通过多种形式地读，让学生进一步感受到问答的快乐，从而激发对语文课的喜爱。

接着，教研员丁老师就《单元课时目标的细化和教学主要策略的简析》做了主题交流。丁老师从单元课时目标的制定说起，提醒老师们要关注课程标准、学期目标、单元目标、课文目标和课时目标。接着和大家具体分析了一年级上册学习准备期的目标制定，并以《我爱学语文》这课为例，向老师们阐述了如何划分课时，制定课时目标。然后，就学习准备期，丁老师给出了几点教学建议：1、根据《一年级教学基本要求》开展实践，把握教学节奏，控制学习要求。2、关注学生语文学习习惯的养成。 3、教师多鼓励、多示范。 4、基于学生年龄特点，设计丰富有趣的游戏活动。 

最后，教研员陈老师做总结发言。她提出一年级准备期，老师不仅要关注学生习惯的培养，同时也要关注学习兴趣的培养。学生只有对语文学习产生兴趣，才能更好地促进良好学习习惯的养成。