2023年9月18日中午，瀚文小学2022年区级课题中期汇报在圆桌会议室顺利举行。本次中期交流会四个课题组的负责人，李韵、薛莲老师两位课题指导专家，共计六人参加。会议由范冬梅老师主持。

本次论证会采用一汇报一点评的方式，先由项目负责人紧扣要点作15分钟课题报告，然后专家评议与指导。

第一个汇报的是顾毓弘老师，她主持的课题是《以“文创产品”设计制作项目式学习为载体，提升小学生美术学科核心素养的实践与研究》。李校长对课题做了充分肯定，同时也会后续研究提出指导意见：在聚焦内容研究和研究成果的呈现的同时，聚焦学习过程设计与指导。项目成果文创产品的生产过程嵌入学习过程，成果与过程互为佐证。

接着，范冬梅老师就区重点课题《“双减”背景下，指向核心素养的小学低段数学非书面作业设计与实施的实践研究》进行中期汇报。她以上教版二年级上册第二单元“除法小单元”为例，介绍了非书面作业设计、实施、评价、修改完善的闭环研究以及今后工作的方向，李校长肯定了非书面作业的课题研究立足学科教学实践落地落实，就一些具体的研究内容提出了相应的修改意见。

随后，吴洁老师对课题《开发“曲水境象”课程，提升学生美术学科核心素养的项目化实践研究》进行汇报。薛老师指出课题的切入要小，这样才便于做精做深，同时就下一步细化各项研究工作提出了改进建议。

最后黄文倩老师对课题《园林里的“实景课堂”：培育小学生文化自信的实践与研究——以青浦曲水园为例》做了交流，同时也提出在课题推进中遇到的困惑，薛老师建议围绕小学生文化自信，结合研究内容开展研究，并对今后的课题研究提出了建设性意见。

项目组负责人认真聆听专家的指导，并认真记录。最后范冬梅老师就课题经费的使用情况做了简单的说明。

在两位专家专业引领和悉心指导下，项目负责人都深受启发，明晰了今后课题推进的思路。本次课题中期汇报为项目组接下来开展更科学、更扎实、更有序的研究指明了方向。专家引领点迷津，中期助力再前行，四个项目组将以此为契机，深度合作开展项目研究，确保科研落地生根并取得预期成果。