推进学校教育数字化转型，已经成为顺应时代潮流、促进学校高质量发展的必然选择。但学校遭遇了如下问题：如：教学资源建设相对零散，难以形成科学规范的体系；学校内部应用系统相对独立，数据相对分散，数据难以聚合、全面分析，数据安全应急处置能力相对薄弱；面对新时代教育数字化转型升级，学校领导、学科教师、学生及家长的数字素养与技能还有进一步提升的空间。

为此学校请到了上海市特级校长、中小学校长国家级培训专家、嘉定区教育学院花洁副院长聚焦教师数字素养与课堂教学改革，为我们做《教师数字素养引领课堂教学革命》的专题报告。

花院长以ChatGPT在日常教学与管理中的应用演示作为引子，从教师数字素养和关键要素的框架维度讲起，展开了学情分析、精准教学、作业设计三个方面的详细阐释。尤其是作业设计与分析，依托大数据技术开展学习过程的伴随式数据采集，深度挖掘分析数据背后的规律，以此实施学习者特征识别、趋势研判分析及教育教学改进；为师生提供精准个性的教学，让老师们看到了数据驱动的大规模因材施教的真实应用。

“数字化”是未来课堂的主旋律。今天的孩子与新一代人工智能协同成长，创新育人模式，开启数据驱动的大规模因材施教的“新课堂”实践是我们必须要面对的挑战。花院长的讲座回应了老师们在数字化转型的当下遭遇的问题，为老师们提升数字素养、开展课堂教学数字化革命提供了实践思路和路径。