新闻中心

目标导向 保持课堂和作业的一致性 ——瀚文小学开展作业设计共同体第三次研修活动

发布日期:2023-04-17 02:26:26   来源:瀚文小学   

2023年4月6日下午,青浦区小学青年教师(2-5年)专业能力提升专项培训——“瀚文小学语文作业设计共同体”的第三次研修活动在瀚文小学行政楼三楼会议室开展,这是共同体成立后的第一次线下活动。本次活动由学习共同体导师谈艳老师主持,上海市教师教育学院青年教师项目负责人任洁老师,青浦区教师进修学院教师发展中心主任王莉莉老师、发展中心项目研究室周红星老师,青浦瀚文小学校长李韵老师、分管教师发展的薛莲老师、副校长杨益兰老师以及全体共同体成员一起参加。

本次活动分为四个议程:

项目交流 

瀚文小学作业设计共同体一共申报了三个项目,在项目组长和组员的共同努力下,三个项目都成功立项。活动伊始,任洁老师、王莉莉主任和李韵校长为三位项目负责人颁发了立项证书并向她们表示祝贺。


接着,来自尚鸿小学的陶倩芳、俞静雯以及凤溪小学的徐晔雯老师三位项目组长,从项目拟解决的核心问题、实践目标、实践内容、预期成果、目前研究进展以及遇到的问题几个方面,代表项目研究小组做了介绍交流。谈艳老师就每个项目遇到的问题及接下来的研究方向给予了指导。

最后,谈老师就本学期共同体的计划和学员们做了说明,同时也传达了近期的工作要求。为了帮助学员们更好地了解如何撰写项目进度表,谈老师带领学员们一起观看了市级平台的《青年教师如何开展实践研究项目》课程中的”项目实施计划的设计与推进”章节。

课堂观摩 主题研讨

全体学员一起观摩了由瀚文小学张晓磊老师执教的一年级下册第四单元的《端午粽》(第一课时)。观课前,导师谈艳老师给学员们进行了分组,并制定了不同的观察点,分别从目标的达成度、评价的有效性以及课堂和作业的一致性三个方面进行观察。张老师紧扣教学目标,围绕核心问题展开教学。特别是教学第二自然段时,先理清段落关系,再层层递进,引导学生理解粽子的好看、好闻和好吃,在理解的基础上,指导学生读好长句子,以及介绍清楚红枣粽。

课后,学员们先根据各自的观察点进行了组内讨论,大家聚在一起,各抒己见,研讨氛围融洽。之后,各小组的代表分别就自己组的观察内容进行了交流。每个小组都能围绕自己的观察点,交流课堂教学和作业设计的优点,同时也提出了一些疑问和有价值的建议。

微讲座

接下来,谈艳老师结合三个项目的研究内容,做了《目标导向 保持教、学、评的一致性》的微讲座。谈老师从新课标出发,分析了“教学评一致性”的内涵,接着从“精准定标”、“结构化设计课堂教学活动”、“持续性评价”三方面,结合具体的教学案列,深入浅出地向学员们做了详细地介绍。通过微讲座,老师们进一步明确了教学目标、作业目标、评价目标的制定以及彼此之间的联系,结合具体的案例分析,也更加清楚地了解目标如何在课堂和作业中得以有效实施。

专家点评

任洁老师对瀚文小学作业设计共同体给予了充分地肯定,她认为本次活动内容丰富、形式多样,对学员的成长很有裨益。同时,她也对全体学员提出了建议,希望大家能在共同体的学习中,运用迁移,不断思考,从而提升自身的专业水平。同时,任老师还希望学员们能够大量阅读文献,提升作业设计的水平。最后,任老师还很真诚地询问了各位学员的需求,力求把青年教师的培训工作做得更扎实、更有效。

虽然以项目为抓手的研修方式大家是初次接触,但相信此次活动会为共同体接下来的研修点亮一盏明灯。大家边做边学、共思共研,一定会“研”之有理,“研”有所得!


分享到: